ATTENTION :
Cours supplémentaire lundi 18 MAI à 20h pour rattraper le cours de jeudi (férié) Salle Machaut
Pour le 14 mai
Fiche de rythme
Fiche "reconnaissance de thèmes"
Fiche lecture de notes
Pour le 7 mai :
Travail sur le concerto pour violoncelle de Schumann ( p. 84 de votre manuel) : 1ère page prendre en dictée la partie de violoncelle solo :
chercher les éléments suivants :
Tempo / binaire ou ternaire / chiffrage de la mesure / rythme de la mg / caractéristiques du rythme de la md / mode / tonique / epoque / genre
p.20 n° 4 et 7
Chant Debussy p.38 en autonomie (à déchiffrer seul et à interpréter au prochain cours, avec le nom des notes, une seule syllabe ou avec paroles),
Choral "Erschienen ist der herrliche Tag" de JS Bach : choisir 2 parties et les travailler en chantant ou à l'instrument
Choral "Meines Lebens letzte Zeit" : tonalités + cadences à trouver + chiffrer les accords marqués d'une croix + question en bas
Par contre a priori on ne peut pas insérer des fichiers pdf, du coup je ne peux pas mettre les documents en ligne (je vais trouver une solution ! ), les fichiers correspondants sont disponibles
sur demande.
Bon courage !
Chant Schumann p.56 en autonomie (le Debussy est toujours d'actualité ! )
Lecture p.28 n°2 et 3
Pour le jeudi 26 mars :
Dans ses "règles de vie musicales à la maison et
dans la vie"
(Musikalische Haus- und
Lebensregeln) Schumann donnait vers 1848 des conseils aux jeunes pianistes de son époque.
Efforce-toi, même si tu n'as pas beaucoup de voix, de chanter en déchiffrant, sans l'aide de l'instrument ; ainsi la précision de ton oreille s'affinera toujours
davantage. Mais si tu as une belle voix sonore, ne perds pas un instant et cultive-la en considérant que c'est le plus beau don que le ciel t'ait accordé.
Ne perds aucune occasion de jouer avec d'autres, en duo, trio, etc. Cela servira à te donner souplesse et élan dans ta façon de jouer. Essaie aussi d'accompagner
souvent des chanteurs.
Rappelle-toi qu'il y a les chanteurs et que c'est dans le choeur et dans l'orchestre que se manifeste l'aspect le plus élevé de la musique.
Cherche à chanter dans un choeur, surtout les parties intermédiaires. Cela te rendra "musical"
[en allemand : musikalisch].
Mais que signifie "être musical" ?
Tu ne le seras certainement pas si tu gardes les yeux fixés anxieusement sur les notes et si tu avances ainsi, péniblement, jusqu'à la fin du morceau [...] Mais tu es assurément musical si tu parviens en quelque sorte à deviner ce que tu trouveras plus loin dans un morceau nouveau que tu déchiffres, ou si tu sais par coeur ce qui t'attend dans un morceau que tu connais déjà, bref, si tu as la
musique non seulement dans les doigts, mais dans la tête et le coeur.
Mais comment devient-on "musical" ?
Mon cher enfant, le plus important, comme toujours, vient d'en haut, et c'est la précision de l'oreille et la rapidité dans la perception. Mais notre constitution
peut se développer et se renforcer. [...] tu yarriveras sûrement par contre si tu entretiens un rapport permanent et vivant avec les multiples réalités de la musique, et surtout si tu pratiques
assidûment le chant choral et la musique d'orchestre.
Fais-toi dès que possible une idée précise de l'extension de la voix humaine dans ses quatre registres fondamentaux. Etudie-les surtout quand tu écoutes des choeurs
; essaie de découvrir dans quels intervalles ils atteignent leur force maximale et dans quels autres ils peuvent être employés à des effets plus doux et délicats.
Ecoute toujours avec attention les chansons populaires. Elles sont une mine de belles mélodies et elles te permettront de te faire une idée du caractère des
différentes nations.
Sans enthousiasme, on ne réussit rien de bon en Art.
Musikalische Haus- und Lebensregeln) Schumann donnait vers 1848 des conseils aux jeunes pianistes de son époque.
En voici quelques extraits :
Le plus important est la formation de l'oreille. Exerce-toi dès le début à reconnaître les notes et les tonalités. Tente de percevoir quels sons produisent la
cloche, les vitres des fenêtres, le coucou.
Efforce-toi de bien jouer les morceaux faciles ; c'est mieux que d'exécuter médiocrement des morceaux difficiles.
Veille à ce que ton instrument soit toujours parfaitement accordé.
Tu dois non seulement avoir des morceaux dans les doigts, mais aussi savoir les chanter intérieurement, sans clavier.
